“我就是秦岭大山深处走出去的孩子，有幸考入陕西师大，毕业后投身生我养我的山城镇安教育事业，就是想尽我所能为我们这样的山区学子树立远大理想，走出大山，迎接新的阳光。”这是李楠毕业后第一次走上讲台，面向学生说的肺腑感言。

李楠生于1996年，2017年毕业于陕西师范大学，现任教于镇安中学。从教5年来一直奋斗在物理教学第一线，深受学生欢迎、同事赞扬、学校好评。先后荣获2019年陕西省物理学科竞赛优秀指导教师、2021年商洛市“岗位学雷锋标兵”、2021年第一季度“商洛好人”、2022年陕西省“岗位学雷锋标兵”、2022年商洛市优秀班主任等荣誉称号。

学生眼里的“聚光灯”

“李老师的课堂直接就是个脱口秀专场。”这是第一次听李楠老师讲课的2020级新生对他物理课堂的评价。

李楠讲课习惯站在学生的立场去思考，他把物理知识和生活中、影视里学生关注的事物、角色联系起来，引导学生观察发现问题，比如计算蝙蝠侠爪钩枪的牵引力、鲁智深倒拔垂杨柳的握力等，再循着学生思路，用易错易混似是而非的“公理”推出来类似“鲁智深可以举起十根金箍棒”令人捧腹的结论，借此来加深学生对正确公理结论的理解和记忆。李楠努力克服学校教具、实验器材陈旧与不足的困难，经常就地取材，用身边简易材料自制教具完成一些演示实验，激发学生兴趣。讲“弹力”的时候，为了让学生区分弹性形变和塑性形变，李楠拎着铁锤进教室砸QQ糖，把激光笔粘在桌子上做成形变放大器。讲“电磁感应”时，他自制交流线圈盖板，尝试复刻无线充电技术等。正是有这样妙趣横生的实验设计，再加上他在课堂层出不穷的爆笑金句，营造出积极活泼的课堂氛围，让李楠成为教室里“最靓的仔”，学生都喜欢他的课，以至于文理分科后，选读文科的学生也要留言给他：“还想再听您一节物理课，还想去做那些做不出的物理题。”

学生心中的“万能楠”

“李楠老师带的班就是高端大气。”这是年级其他老师对李楠所带班级发出的感叹。

李楠精通平面设计，利用节假日自己设计了班级名片、班徽班牌，大气的装饰挂板，贴切时尚的班级LOGO……每件作品都倾注了李楠对学生的殷切期望和谆谆教导。像十一班的班级名片，李楠用高山远海拼接成阿拉伯数字11，寄言“山海不可平，而心可越，既已提笔为刃，便当浴血奋战，移山填海”，成为许多学生的座右铭。

李楠抽空做了许多纸雕、木雕、篆刻类的小手工，作为对积极表现学生的奖励。他还不断学习多媒体技术，应用三维建模帮助学生理解电场磁场的概念。录播华为、微软等顶尖科技公司的新技术发布会，给学生看世界最新的样子，激发学生对新事物新技术的好奇心。他的社交账号信息展示页完全是他的个人才艺秀场，他说：“其实学生特别好奇老师在课后的样子，我就给他们看看我日常画的图、做的手工、写的字，还有一些随笔感言什么的，让他们看看自己的老师有多优秀，哈哈哈……潜移默化，正面引导，把这里当另一个育人的平台，总归有些用处。”

疫情防控期间，李楠使用网络直播平台授课，“粉丝”一度达到数千人……学生钦佩他，他是学生口中的“万能楠”。

学生手上的“红蜡烛”

李楠入职以来，从来没有因为个人原因耽误过一节课、一节自习，就连脚踝骨折也拄着拐站在讲台上。课间他的办公室被学生围得水泄不通，晚自习结束后在办公室给学生答疑解惑持续到校内熄灯是常态。

李楠关爱并尽力照顾学生，在各种节庆时间给学生发些小器物、小零食庆祝成为他班上惯例，每年夏天他还会买西瓜和冰淇淋组织全班的“吃瓜大赛”“冰淇淋大会”。在得知学生小薛父亲病重，经济较为困难，每周只有60元生活费后，他把自己的饭卡交给了她，让她每天吃饱吃好。他还会不定时对班上其他困难同学提供经济上的资助，几年来，月薪4000元的李楠已通过各种方式渠道捐出了4万多元。

在学生思想教育上，李楠总能想出颇有针对性的法子。班上有名叫小琨的同学觉得读书没用，想辍学去学绘画当画图主播，在其他老师劝说无果的情况下，李楠做通家长的思想工作让学生请假去试试。他把自己画图的电脑和绘图板借给学生，并签订“合同”：学生每天要完成一定数量的稿件，在一个月内粉丝要达到一定数目，如果做不到就必须回学校继续读书。学生三天打鱼两天晒网，没能完成目标，但回校就像变了一个人，非常踏实。

李楠说：“我了解自己学生的水平和性格，给他机会去试，只是想努力保证他的自尊不被侵犯，又让他直视自己的惰性。其实我也希望他能坚持下去，以后从事自己喜欢的职业，再为社会文艺贡献一点自己的力量，简直完美。”

连续两届文理分科时，李楠都通宵数天为班内每个同学画了一幅肖像。他站在讲台上，向学生鞠躬道别：“很荣幸我的谈吐举止惊艳了一些人的岁月，也惭愧鄙人才疏学浅耽误了部分人的青春。”

学生起立告诉他：“遇到你，三生有幸。”

至于当初为什么选择成为一名教师，李楠翻出了自己以前发在QQ空间里的一句话：“为师，为学生立志，为万家立身，不为自己安身立命谋职谋路。”他是这样写的，也是这样做的。他多次放弃了到县直机关工作的机会，也放弃了西安优秀学府的“垂青”，毅然决然留在深山里的镇安中学。他说：“我是国家培养出来的公费师范生，虽然没什么大本事，但也想学学张桂梅老师，担当、吃苦、奋斗，然后尽我所能，在镇安中学物理教师岗位上发光发热，用自己的努力和智慧，帮助家乡更多孩子去看更大的世界。”