丹凤县蔡川镇是个典型的高寒山区，山大沟深，民风朴实，因红二十五军庾家河战斗后曾经在此整编，还具有优秀的红色文化底蕴。当地群众自小便接受良好的革命传统教育，先后涌现出许许多多的时代楷模和先锋标兵。近年来，继乡村教师孙志成荣获“马云乡村教师奖”等荣誉之后，土生土长的乡村教师周忠文又喜获“陕西省优秀乡村教师”称号。近日，笔者带着敬佩之情来到蔡川镇九年制学校，采访了周忠文老师。
　　教育扶贫挑重担 乐做脱贫“档案袋”

2020年是脱贫攻坚的收官之年，也是丹凤县脱贫摘帽的关键之年。教育扶贫工作，关联着千家万户，在全镇、全县的脱贫攻坚工作中处于非常重要的位置。在蔡川镇九年制学校，周忠文肩负着学校的脱贫工作重任。全镇学校共有在校学生324名，其中建档立卡贫困户子女157名，每一位教师平均包抓帮扶4名贫困学生。每一名贫困学生家住哪个村哪个组、因何致贫等信息，在周忠文的脑海中都一清二楚明明白白，特别是对学校教育脱贫的普惠政策，近年来积极争取的扶持项目、操作流程等，他都清楚明了如数家珍。为了把这项工作做实做细，除过备课、上课、批改作业，一有时间他就扎在学校的教育脱贫办公室里，认真查阅每个教师的扶贫工作档案，查看《学生成长记录簿》的内容填写是否完整、每月上门家访的纪实材料是否符合工作实际、采取了什么帮扶举措、有无帮扶效果、家长们的认可度如何，检查明白卡填写是否规范，贫困生档案和镇村档案、系统库里的数据是否一一对应，家长信息、包扶干部信息是否准确无误等。工作尽管千头万绪，他却一个细节都不放过，一旦查出问题，立即要求整改到位。

他坚持扶贫工作必须“大处着眼，小处着手”的原则，将具体工作做实、做细、做到位，要让贫困户家长们看得见、得实惠，认可教育扶贫在助推脱贫工作中发挥的作用。全镇各个学校的教师通过“扶智扶志”系列活动，帮助孩子坚定信念实现理想；通过“小手拉大手”的帮扶助教形式，激发家长们的内生动力，一方面引导他们积极支持孩子接受义务教育控辍保学，一方面促使他们树立教育扶贫才是阻断贫困代际传递的最重要途径的思想意识。由于周忠文工作细致扎实认真，对全镇教育扶贫档案数据相关信息做到了“一口清”，老师们都风趣地称他是学校教育扶贫的“档案袋”。
　　正是看上他工作责任心强，学校领导十分器重他。2020年9月，周忠文因病在商洛中心医院住院治疗，当时血压高到170，血糖高到16，而蔡川镇的教育扶贫工作一度出现了脱节现象。当校长带领学校部分领导赶赴医院去探望他时，见他胡子拉碴、头发蓬乱，手上还打着点滴，怀里却抱着笔记本电脑，用另一只手不停地敲着写着，瞬间大家的眼睛都模糊了……
　　病愈归来，周忠文又投入到紧张的教育扶贫工作当中。他把8个行政村分成8个工作战队，由校长和他统一指挥、调度，每个战队由中层领导和党员具体负责，形成了“条块结合、责任到人”的网格化工作模式。在教学任务紧张的时候，为了不抽调其他人而影响教学进度，他一个人送8个村的档案，有时候为了补齐短板，他在蔡川和县城之间一天奔波几个来回。在检查验收最关键的那几天，他和领导班子成员夜以继日熬红了双眼，扎扎实实地完成了对标补短工作。在全体同志的精诚团结和紧密配合下，蔡川镇教育扶贫工作高质量通过省级成效考核。
　　立足课堂下功夫 狠抓质量促提升
　　周忠文的教育理念是“始终坚持把教学作为教书育人的主业，把提升教学质量作为教学工作的核心”。他常对同事们说：“把教学质量搞上去，就是最好的脱贫举措。”多年来，他言行一致，专注于教学质量的提升，认真钻研教材与教学方法，了解学生的心理，研究学生的学情，有针对性地激发学生的学习兴趣，调动学习的积极性。他精心备好每一节课，娴熟地驾驭每一个教学环节，力求生动有趣，向课堂要质量。他所担任的九年级政治学科，经常把课本教材与时事政治相结合，与全县同课头的兄弟学校教师建立起微信教研群，开展课题交流研讨，吸取别人优点来弥补自己的短板。他通过各种媒体及时了解国内外形势，通过实际案例在课堂上做拓展演讲，总是把枯燥无味的理论课变成了学生喜闻乐见的社会认知课，学生们学在其中，乐在其中，兴趣浓了，劲头大了，自觉性强了，理解记忆也深刻了。课余时间，周忠文没有教师的架子，主动和学生交流谈心，使自己成为学生求知道路上的好朋友好伙伴，让学生能够大胆自如地向他提问题，共讨论，同进步。他正是以师生平等的理念教育、引导每个学生，以快乐学习为目标，以健康成长为宗旨，才在教育工作中取得了较大的成功。
　　为了在学校树立标杆，发挥党员模范作用，周忠文虽然不分管教学，但在教学教研中却是个急先锋。他对蹲级包组工作特别上心，多年来一直蹲包九年级组。特别是2020年，尽管受到新冠肺炎疫情的严重影响，在他的全面部署、整体把控下，九年级的复课工作一直有条不紊地进行着。面对中考的压力，他多次给学生进行心理疏导，组织观看电影，深入班级听课评课，并亲自走上讲台带头开展示范课、汇报课演示，化巨大的压力为前进的动力；发现同事们筋疲力尽、有懈怠之意时，他及时给他们加油打气，热心帮助每一个年轻老师解决教学中所遇到的问题。在他的积极带领和关心帮扶下，学校的中考成绩在全县同类学校质量评估中捷报频传遍地开花，7门学科均获得了表彰奖励。
　　务实敬业同步 师德爱心并举

“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果曾经说过的话。教师这个行业就像那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞待放的花朵，而绿叶的使命就是衬托鲜花的开放。“师者，所以传道授业解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了光荣、艰巨而漫长的育人之旅。
　　教育是周忠文自愿选择而又非常热爱的职业，自从事教育工作以来，他爱岗敬业，爱生如子，把自己的青春力量全部奉献给蔡川这片生他养他的热土。他充分发挥自己的年轻优势，身体力行，知行合一，学校的工作抢着干，同事的负担抢着挑。哪个同事有事、生病了，基本上都是周忠文挤出时间帮忙上课、家访、辅导作业。他关心、爱护每一个学生，特别是开展教育脱贫工作以来，多次自掏腰包为包扶的贫困学生甘某某和汪某某等购买学习用具、运动鞋、护手霜等。参加工作10多年来，他用务实的作风、敬业的精神、高尚的师德和火热的爱心，将自己融入蔡川镇九年制学校这个充满爱心的大家庭，在全校师生中赢得了极好的口碑，老教师们都亲切地称他“小周”，青年教师都敬重地叫他“忠哥”，学生们校内校外见了他，都亲热地迎上去喊一声“周老师好”。
　　在新冠肺炎疫情肆虐的那段时间，周忠文坚持每天深入一线督查各个岗位的工作人员落实岗位责任，每天将各项数据汇总、分析、上报，同时积极组织捐款、购买抗疫物资，个人缴纳特殊党费300元。
　　安全责任大于天 严抓细管保平安
　　2020年9月，周忠文作为副校长，除了分管党建和教育扶贫工作，学校的安全管理工作也落到了他的头上。安全管理工作牵扯面大、涉及环节多，历来是一个难啃的“硬骨头”。周忠文和校领导、老同事反复研究、探讨，将安全工作定位为宣传教育和管理“两条腿走路”，细化分工夯实责任，形成了分口把关、齐抓共管的良好局面。

首先，抓好学校门卫安全管理，这是学校安全的第一道防线。工作人员必须坚守岗位，门房每天24小时不得出现空岗，来客必须登记，疫情期间坚决执行测温、验码、戴口罩、消毒等必要程序。
　　其次，学校的活动安全、区间安全等都必须做到层层有落实、件件有人管，形成无缝对接的活动监管。每学期依据县科教体局提出的“六抓六防三重点一突出”安全管理指导意见，开展交通、消防、应急性管理等安全逃生演练，邀请镇司法干部进入校园做法制安全报告，制作各类校园安全展板、手抄报，采取多种形式营造校园平安宣传氛围，增强宣传教育效果。他特别重视学校的营养餐，经常深入操作间亲自查验，严格规范操作流程，对采购原料从严把关，自己带头落实陪餐制度，确保师生饮食安全。
　　一滴汗水，一分收获。周忠文在自己10多年的教育历程中，努力历练不断成长，以自己精湛的业务能力、高尚的师德修养、务实的工作作风赢得了社会各界的赞誉、家长的好评、学生的爱戴，多次受到共青团商洛市委、共青团丹凤县委、县科教体局的表彰，相继获得县级“教学能手”“质量标兵”、市级“优秀少队辅导员”和省级“优秀乡村教师”等16项荣誉称号，2020年8月入选“陕西省乡村优秀青年教师培养奖励计划”。
　　笔者采访时，问到他今后的奋斗目标，他含蓄地笑答：“爱迪生说过，人生在世界是短暂的。对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作！我十分珍爱我的这份职业，教书育人是我一生的梦想，我将继续为家乡的教育事业奋斗不息。”